Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và cách mạng công nghiệp 4.0, yêu cầu về chất lượng nhân lực ngày càng cao. Ngoài việc đáp ứng yêu cầu về số lượng, về chất lượng nguồn nhân lực phục vụ phát triển kinh tế xã hội cần phải chú trọng đào tạo nghề gắn với giải quyết việc làm cho người lao động.
Qua ghi nhận của PV, nhiều bạn trẻ sau khi tốt nghiệp THPT đã đăng ký học đại học hoặc cao đẳng, nhưng sau khi theo học đã thấy không phù hợp và chuyển sang học nghề. Cụ thể như Nguyễn Tài Sơn (Hoài Đức, Hà Nội), sau khi tốt nghiệp THPT đã lựa chọn học hệ cao đẳng. Tuy nhiên, sau một thời gian, Sơn cảm thấy việc học cao đẳng không còn phù hợp với nhu cầu của bản thân nên đã lựa chọn quay về học trung cấp nấu ăn. Tại đây, Sơn đã tìm được niềm đam mê cho nghề mình lựa chọn.
Theo số liệu của Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội), trong công tác tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp (GDNN), 6 tháng đầu năm 2023 đã tuyển sinh được 1.055.000 người (đạt 46% kế hoạch năm 2023).
Trong đó, tuyển sinh trình độ cao đẳng, trung cấp là 220.000 người (đạt 41,5% kế hoạch); tuyển sinh trình độ sơ cấp, các chương trình đào tạo nghề khác là 835.000 người (đạt 47,3% kế hoạch năm 2023).
Hiện cả nước có 1.892 cơ sở giáo dục nghề nghiệp, gồm: 401 trường cao đẳng, 433 trường trung cấp, 1.058 trung tâm GDNN và trung tâm GDNN-GDTX. Tổng số cơ sở GDNN ngoài công lập là 683, chiếm 36,1% tổng số cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Đến nay, cả nước đã giảm được 108 cơ sở GDNN công lập so với năm 2017, đạt tỷ lệ bình quân 8,2% (vượt mục tiêu của Nghị quyết số 19-NQ-TW ngày 25.10.2017 và Nghị quyết số 08/NQ-CP ngày 24.1.2018).
Những tháng cuối năm 2023, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp tập trung xây dựng mới chuẩn đầu ra trình độ cao đẳng, trung cấp, các ngành, nghề đặc thù, một số nghề phổ biến trình độ sơ cấp theo kế hoạch được phê duyệt.
Xây dựng các chương trình và tổ chức bồi dưỡng chuẩn hóa, nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực số cho nhà giáo GDNN. Tập trung tháo gỡ vướng mắc trong việc đạt chuẩn kỹ năng nghề để dạy thực hành của nhà giáo. Tổ chức các hoạt động tôn vinh nhà giáo theo kế hoạch.
Triển khai hoạt động đánh giá, cấp chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia theo lịch trình năm 2023.
Tháo gỡ vướng mắc về các điều kiện tổ chức đánh giá, cấp phát chứng chỉ ký năng nghề; chuẩn bị các điều kiện để Đoàn Việt Nam tham gia kỳ thi kỹ năng nghề thế giới 2024.
Theo bà Phan Thị Hằng - Trưởng phòng Đào tạo, Trường Cao đẳng Nghề Vĩnh Phúc - để hoạt động giáo dục nghề nghiệp đáp ứng nhu cầu đa dạng của thị trường lao động, nhà trường đẩy mạnh liên kết, ký kết hợp tác với nhiều doanh nghiệp, tạo điều kiện cho học viên làm quen với môi trường làm việc của doanh nghiệp ngay trong quá trình đào tạo. Đồng thời, học viên được tiếp cận với hệ thống máy móc, công nghệ, trang thiết bị tiên tiến, hiện đại, trau dồi kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm thực tế.
